新路29（2 / 2）

实战模拟是魏子喻学习的重要环节。他被置于模拟战场环境中，面对各种紧急状况，如敌方的突袭、恶劣的地形条件等，需要运用植物控制能力进行防御、隐蔽、救援甚至反击。每次模拟结束后，张伯年都会详细解析魏子喻的表现，指出他的不足，分享战术策略，并强调植物控制术的使用应遵循自然法则，尊重植物生命，避免过度消耗植物资源。

此外，魏子喻还学习了植物防御与治疗技巧。他掌握了利用植物分泌的天然毒素制作防御药剂，以及如何通过特定植物的疗愈特性进行紧急救治。这些技能不仅增强了他在战场上的生存能力，也为他与其他队员提供了宝贵的支援。

将植物控制与防御类技能合并的作战计划：

鉴于魏子喻的植物控制能力，GEADDA为他量身定制了一套融合植物防御与治疗的作战计划。在防御方面，魏子喻可以迅速召唤周围的植物编织成各种形态的障碍物，如树墙、荆棘丛、藤蔓网等，有效阻挡敌人的进攻，保护队友及重要设施。他还可以利用植物生成临时掩体或隐蔽路径，帮助队伍进行战术转移或伏击。

在战术支援方面，魏子喻能够操控植物生成急救平台，提供即时的生命支持，如利用具有止血、消炎、镇痛作用的植物快速处理伤员伤口，或者利用特定植物的营养成分制作临时补给品。在长期作战或野外生存环境中，他能利用植物资源搭建临时营地，提供食物、水源及空气净化等功能。

在特殊任务中，魏子喻的植物控制能力更具战略价值。他可以悄无声息地操纵植物潜入敌营进行侦察，甚至通过操控敌方区域内的植物进行干扰或误导。在必要时，他还能借助植物的力量进行反击，如操纵植株突然生长以限制敌方行动，或者操控攻击性植物如毒藤、爆炸果等对敌人造成伤害。

尼克和魏子喻，两位天赋异禀的学生，被学院有意安排共居一室，这并非偶然之举，而是学院高层深思熟虑后作出的一项特别安排。他们各自拥有的独特能力——尼克的元素操控力与魏子喻的植物控制力，被视为学院未来战略发展的重要潜力。为了更好地挖掘他们的潜能，培养他们之间的默契与协作能力，学院精心设计了一项特别计划，旨在促进两人在生活、学习及实战演练中的深度互动与融合。

生活层面的融合计划

1.共享空间与日常交流：学院特地为他们打造了一个双人宿舍，宽敞且充满自然元素，满足尼克心灵感应实验的需求，利于魏子喻植物防御的实践。（植物防御的优点就是可以无限增长）

宿舍内设有专门的工作台与实验区，供两人共同研究、探讨各自的技能提升之道。此外，学院鼓励他们在日常生活中多交流心得，增进彼此对对方能力的理解，形成互帮互助的良好氛围。

2.生活习惯协调：由于两人能力性质迥异，学院心理咨询师会介入指导，帮助他们理解和接纳彼此的生活习惯与能力特点，比如尼克在进行心灵感应等实验时如何确保魏子喻的防御机制不受影响，魏子喻如何利用植物生长配合现代防御体系以适应尼克可能产生的精神波动等，从而营造和谐共生的生活环境。

学习层面的融合计划

1.联合课题研究：学院为尼克和魏子喻设立了一系列联合研究课题，如“元素与植物相互作用机制探究”、“元素强化植物生长与防御效果试验”等，鼓励他们共同探索如何将两种能力有效结合，提高技能应用的广度与深度。

2.交叉课程学习：除了各自的专业课程外，学院安排他们互选对方领域的核心课程，如尼克学习植物生态学与控制术，魏子喻学习元素理论与操控原理，以期增进知识互补，拓宽视野，为将来实战中的协同作战打下坚实基础。

实战演练层面的融合计划

1.定制化训练任务：学院为他们设计了一系列针对性极强的实战训练任务，模拟各种复杂环境与敌对情况，要求尼克与魏子喻密切配合，共同应对。例如，尼克利用元素力量开辟通道或制造障碍，魏子喻则迅速召唤植物构筑防御体系或进行环境改造，两人合力完成任务。

2.战术研讨与模拟对抗：定期举行战术研讨会，由导师或资深学员引导他们分析经典战例，讨论如何结合元素操控与植物控制制定高效战术。同时，通过模拟对抗赛，让他们在实战压力下磨练协作技巧，不断优化配合方式。

3.应急响应演练：针对可能出现的紧急情况，如自然灾害、敌方突袭等，学院安排尼克与魏子喻进行联合应急响应演练。尼克运用元素力量稳定局势，魏子喻则利用植物快速构建临时避难所或生命支持系统，共同保障团队安排。尼克和魏子喻，两个人被分配到了一个宿舍，是学院的特意安排，学院要给他们出一个特别的计划。

他们的路，才刚刚开始。